¡HOLA CHICOS !

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡BIENVENIDOS AL ÚLTIMO CURSO DE PRIMARIA!!!!!!!!!!!!!!!!!


¡¡¡¡CAMPEONES!!!
¡¡CHICOS, NUESTRO COLE ACABA DE GANAR EL PRIMER PREMIO PARA EL AÑO 2010 COMO SUPER CENTRO DOCENTE CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DE COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES!!

ENHORABUENA A TODOS

miércoles, 22 de diciembre de 2010

TRABAJO DE VACACIONES




TAMBIÉN EL QUE PUEDA QUE PRACTIQUE ORTOGRAFÍA EN LOS ENLACES DE LENGUA. IT'S GOOD FOR YOU!!!!.



Estas vacaciones vamos a hacer un experimento. Podeís elegir entre:

  • Un Circuito eléctrico: Uno en serie y otro en paralelo. Para que os resulte más fácil pinchad en circuito


  • Un Telégrafo:Aquí tenéis una lectura con un poco de historia y una guia para poder hacerlo bien:





  • Un Electroimán: pincha en instrucciones. Además os dejamos un vídeo donde se ve cómo lo podéis hacer:



  • Además de construirlo, tenéis que hacer un diario.Aquí tenéis una presentación para que sepáis cómo tiene que quedar vuestro trabajo:


RECORDATORIO ESTEBAN (MATEMÁTICAS)

Os recuerdo que a partir del 1 de enero aparecerán en el blog las temperaturas correspondientes al mes de Diciembre. Ya sabéis el índice de esta carpeta. Esta carpeta traerla a la vuelta de vacaciones.

¡Feliz año nuevo! y a la vuelta decidme si el 2011 es un año primo.

martes, 21 de diciembre de 2010

TERMINAMOS EL TALLER DE NAVIDAD


MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS. ESTUVISTEIS TODOS MUY BIEN Y PARTICIPASTEIS COMO NUNCA.

Y MIL GRACIAS A LAS FANTÁSTICAS COLABORADORAS.

RESULTÓ UNA TARDE DELICIOSA Y MUY LABORIOSA. ES UNA PENA QUE NO NOS DIERA TIEMPO A REALIZAR UNA FOTO DE LOS ESTUPENDOS TRABAJOS.

domingo, 19 de diciembre de 2010

DECORAMOS NUESTRA CLASE


¡¡CHICOS!! SI PODÉIS, TRAER BOLAS, ESPUMILLÓN, ADORNOS... PARA DECORAR NUESTRA CLASE DURANTE LA SEMANA QUE VIENE.

¡¡¡HAPPY CHRISTMAS!!!!!

sábado, 11 de diciembre de 2010

Taller de Navidad - Día 1


!Hola chicos!, aquí os dejo un recuerdo de esa tarde tan laboriosa, estuvisteis genial. Acordaros que nos queda el próximo viernes.

LENGUA - PARA PRACTICAR


Hola chicos!. En este taller de escritura meteros en los siguientes apartados;"La fiesta de la palabra.La semántica" y en "Figúrate.Recursos del lenguaje". Os vendrán muy bien para trabajar los temas más recientes.


¡¡¡Buen finde!!!

viernes, 10 de diciembre de 2010

ZONA LENGUA – SEMANA 6/12 al 10/12/10

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Los sinónimos son palabras que comparten el mismo significado o uno muy parecido. Por ejemplo: tibia y templada.

Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos o contrarios. Por ejemplo: fría y caliente.

- Relaciona cada palabra con su correspondiente sinónimo.

desenlace robusto

fornido calmado

tranquilo continuar

proseguir final

- Sustituye las palabras destacadas de este texto por sinónimos y cópialo en tu cuaderno.

Una mañana de un caluroso mes de julio, sin decir nada a nadie y sin que nadie lo viese, don Alonso Quijano, convertido ya en don Quijote de la Mancha, se puso su vieja armadura, subió sobre su caballo Rocinante, encajó en su cabeza la celada de cartón, puso en sus brazos el escudo y la lanza, y salió al campo por la puerta del corral, contentísimo de ver lo fácil que era ser caballero andante.

Miguel de Cervantes

El Caballero Don Quijote.

- Añade a estas palabras los prefijos in-, im-, o des-, según corresponda, y señala si has formado sus sinónimos o antónimos.

…satisfecho …afinar ….posible

…agradecido …paciente ….consciente

- Une cada palabra con su correspondiente antónimo.

desenlace nervioso

fornido comienzo

tranquilo interrumpir

proseguir débil

- Escribe para cada una de estas palabras un sinónimo y un antónimo: bajar, triste, caro, mentira.

Las palabras pueden ser MONOSÉMICOS o POLISÉMICAS.

Las palabras monosémicas son las que tienen un único significado. Por ejemplo: tornillos.

Las palabras polisémicas son las que poseen varios significados. Por ejemplo: banco, que puede significar “asiento largo y estrecho para varias personas” o “bandada de peces de la misma especie”, entre otros significados.

- Relaciona cada una de estas palabras con lo que significan e indica si son monosémicas o polisémicas.

Llave Dispositivo que abre, cierra o regula el paso del agua.

Lugar al que se dirige alguien o algo

Candado Herramienta mecánica

Cerradura suelta que permite cerrar puertas o sujetar una cadena.

Destino Azar, suerte

- Completa estas oraciones con una misma palabra polisémicas

o Le ha salido una nueva…..…… a la planta.

o Esta cuchilla ya no corta bien porque tiene la ………….. gastada.

o Coge una ……… de papel y escribe en ella la lista de la compra.

- Busca en el diccionario la palabra polo y escribe una oración de ejemplo con cada uno de sus significados.

Las palabras HOMÓFONAS son las que se pronuncian igual pero tienen significados distintos. Todas ellas se escriben de manera diferente. Por ejemplo: baca y vaca.

- Relaciona cada palabra con su significado. Después, forma parejas con las palabras que sean homófonas.

botar Expresión de saludo

Hola Del verbo arrollar (atropellar)

Arrollo Saltar

arroyo Dar un voto u opinión

votar Ondas sobre el agua

ola Río de poco caudal.

- Completa estas oraciones con la palabra homófona adecuada de cada pareja.

o Los esclavos se…………. (rebelaron/revelaron) contra los malos tratos de su amo.

o El toro casi le clava un ……………. (hasta/asta) al banderillero.

o ¡….(a ver/haber) si eres capaz de atraparme!.

o El elenco de la obra actuó……………. (también/tan bien) que el público le aplaudió de pie.

- Escribe cuatro oraciones con palabras homófonas de la actividad anterior que no hayas empleado.

- Copia estas oraciones y completa las palabras con la letra que les falta. Esta puede ser ll, y, b o v.

o Hay que apretar el tu...o dentífrico para que salga la pasta de dientes.

o ¿Habéis traído queso ra..ado del supermercado?

o Espera a que hier...a el agua para echar los espaguetis.

o La corredora tropezó con una piedra y se ca..ó al suelo.

LENGUA

¡Hola chicos! Acordaros que el martes 14 de diciembre realizaremos un cuestionario de Lengua, un repaso de los temas vistos.

Mucho ánimo que nos queda ya muy poquito. Estamos en el 'sprint' final

viernes, 3 de diciembre de 2010

DALE AL COCO UN POCO

¿Qué número reemplaza a la interrogación?

1º. Pensar la respuesta (sin mirar los comentarios)
2º. Escribir un comentario con la respuesta (argumentada)
3º. Esperar a la respuesta que colgaremos en unos días.