Aviso- Recordatorio

El plazo para la entrega de vuestros diarios de experimentos es el 8 de abril. Será uno de los trabajos que expongamos el Día de Puertas Abiertas.

Plan Semanal del 1 al 8 de abril (II)

Seguimos de actualidad. Además de lo que ya os hemos explicado en clase, en el plan semanal de esta semana trabajaréis esta noticia.

¿Cómo hacerlo?
1º Leer la NOTICIA.
2º Leer las CLAVES.
3º Escribir las ACTIVIDADES en el cuaderno e ir respondiéndolas.

Consejo: releer la noticia las veces que haga falta.

Fuente: El País de los Estudiantes. Lunes, 28 de Marzo de 2011. Número 7. Año X.

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PLAN SEMANAL (actividad 1)

Para hacer el plan semanal de esta semana lo que tenéis que hacer es muy sencillo...

1º Elaboración "El menú de mis invitados"

- Lectura de la teoría de las páginas que me han dado.

-Una vez entendida la teoría comienzo a hacer la actividad " El menú de mis invitados".

- Esta actividad la tenéis que realizar con ayuda de la tabla de calorías que os hemos adjuntado.

- Lo que debéis hacer es fácil; vais a hacer el menú de UN DÍA con vuestros amigos, y para ello debéis hacer un menú equilibrado. Con todo tipo de nutrientes: hidratos de carbono, grasas o lípidos y proteínas.

- Si mis amigos son niños, tengo que mirar en la teoría cuántas calorías han de tomar (de 1.700 a 2.600 calorías aproximadamente). La tarea consiste en hacer un menú equilibrado con esas calorías.

-¿Cómo? repartiendo las calorías en las distintas comidas: desayuno,media mañana, comida,media tarde y cena. Ejemplo: ( 400 calorías para el desayuno, 300 para media mañana...). Para ello elijo los productos que vienen en la tabla de calorías. Puedo elegir los que yo quiera, pero OJO debe ser un menú equilibrado.

Aquí os dejo un ejemplo de menú equilibrado






2º. Detrás de la tabla que habéis estado rellenando con lo que habéis comido la semana pasada, debéis hacer una valoración en la que indiquéis si vuestra dieta es equilibrada o no. Ojo, no olvidéis los argumentos.

PLAN SEMANAL (actividad 2)

Hola chicos, aquí os dejamos unas preguntas sobre una fotografía de un periódico para el plan semanal,ya que nos parece interesante su análisis.

1. ¿A qué sección del periódico pertenece? Pista: la hoja es de color sepia.

2. Analiza el titular y el subtítulo.

3. ¿Por qué han elegido ésta foto?

4. Localiza las palabras "Getty Images" y dinos a qué se refiere.

5. ¿Cuál crees que sería el contenido de la noticia?. Redáctalo como si tú fueras el periodista.

MUY INTERESANTE - ESPECIAL TERREMOTO EN JAPÓN

Gracias, nº4 por tú aportación. Aquí os dejo un enlace que nos acerca al terremoto de Japón.

ZONA LENGUA - CLASES DE PALABRAS

Hola chicos, aquí os dejo el párrafo del artículo "Las Curie:una pareja radiante", de la revista Redes, para que busquéis las siguientes clases de palabras; sustantivos, adjetivos y verbos. Luego tendréis que realizar un análisis morfológico de cada una. Fecha de entrega: lunes 28 de marzo.

"Una calle céntrica de París lleva su nombre y el edificio más importante de la misma, un instituto de investigación, también. Su tumba se encuentra a unas decenas de metros, en un edificio orgullo de la Francia laica, el Panteón, que alberga los restos de los grandes hombres de la patria. Un siglo después de su muerte, su tumba es la única entre las muchas que hay en los sótanos del mausoleo que tiene una ofrenda: unas humildes flores de plástico con una leyenda escrita en polaco sobre una cinta blanca. Marja Sklodowska recorrió un largo y duro camino desde su Polonia natal hasta descansar como Madame Curie en su morada final parisina."

Adela Muñoz Páez

Profesora de Química inorgánica de la Universidad de Sevilla

JAPÓN = CIVISMO

Chicos, aquí tenéis una noticia que os puede ayudar con la pregunta 3. c. del plan semanal. Os recomendamos que os leáis la noticia entera para poder responder a la pregunta. ¡Ojo! esta no es la noticia que tenéis que adjuntar con vuestro plan semanal, simplemente es una ayuda.

¡Ay...cuánto tenemos que aprender de la cultura japonesa!

REPASAMOS LAS CLASES DE PALABRAS

Hola chicos, vamos a repasar las clases de palabras. Para el próximo lunes 21, tenéis que reunir todos los apuntes que tengáis de las siguientes clases de palabras y realizar tres esquemas, lo más completos posibles.
1. Sustantivos
2. Adjetivos
3. Verbos

MITO DE DÉDALO E ÍCARO

Hola chicos, mañana trabajaremos con un artículo de una revista, se menciona el mito de Dédalo e Ícaro, y aquí os lo dejo.

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ENGLISH

AFTER WATCHING THE VIDEO ANSWER THE QUESTIONS:

1. Can you match five cities or countries with their continents?

2. Have you visited any country from the video?

3. Where is Warsaw? What can you see in that city in the video?

4. Are these countries or cities in the video?

SOUTH AFRICA SWEDEN

LISBON ROME LONDON

COLOGNE DUBLIN BERLIN

ERATÓSTENES

ENGLISH

Write your answer and your name. Remember to have the information to talk about your character.

See you in class

WHO IS YOUR FAVOURITE CHARACTER?... at AnswerGarden.ch.

SOMOS CIENTÍFICOS

Para que vayáis preparando los cuadernos-borradores.

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PLAN SEMANAL "LA CÉLULA"

Éste es el plan semanal para esta semana. Debajo tenéis los enlaces que aparecen en el documento para que pinchéis y accedáis a ellos más facilmente, pinchad en Recurso 1, 2 y 3.

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Recurso 1
Recurso 2
Recurso 3

¡¡¡¡¡¡¡¡MAÑANA!!!!!!!!!!!!!!!!

TALLER DE LENGUA - TEXTO INSTRUCTIVO/PRESCRIPTIVO

Hola chicos, hoy hemos estado trabajando el texto instructivo. Aquí os dejo las pautas que tenéis que seguir para elaborar el vuestro. Please, sed ingeniosos; un manual de instrucciones para tener éxito en la vida, una receta de una pócima con efectos increibles...., la imaginación al poder. Os recuerdo que la fecha de entrega es el próximo lunes.

See you!!

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ZONA LENGUA - PROSPECTO

Hola chicos, aquí os dejo la actividad planteada en la zona de Lengua para trabajar el prospecto. Acordaros que la fecha de entrega es el lunes 7 de febrero.

Txt prospecto

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